Un total de 17 școli din Rogaland ar putea încerca să vadă dacă eliminarea notelor la purtare va contribui la îmbunătățirea condițiilor din școli.
Șase școli participă la o schemă pilot de câțiva ani, în timp ce alte unsprezece au depus cereri de participare, a scris ziarul Stavanger Aftenblad.
Prin intermediul acestui proiect se va vedea dacă acest lucru poate contribui la îmbunătățirea procesului de învățare și dezvoltare socială a elevilor.
Centrul de învățare de la Universitatea din Stavanger a fost implicat în proiect încă de la înființare și a venit în toamna anului 2017 cu un raport de evaluare care arată că studenții sunt pozitivi în privința experimentului, în timp ce profesorii sunt mai negativi.
„Unii dintre profesori sunt, desigur, îngrijorați de posibilitatea eliminării sancțiunilor, dar credem că o bună comunicare şi o bună relaţie sunt cheia succesului” , a declarat rectorul, Mats Bryne, la Liceul St. Olav.
Lasă un răspuns